“Canções de Embalar a Vida: vozes, sons e afectos” - Instituto Piaget - 9 de Junho

O Instituto Superior de Língua Portuguesa (ISLP), em articulação com o Observatório da Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ), vai levar a efeito um encontro subordinado ao tema: “Canções de Embalar a Vida: vozes, sons e afectos”.
Destinado a Educadores/as de Infância, “avós”, pré-mamãs ou jovens mães e a todos os profissionais de educação, procurar-se-á redescobrir a prática das canções de embalar; reflectir sobre a importância da música, dos sons e das canções na vida da criança, desde o berço; partilhar experiências e vivências; esbater fronteiras intergeracionais.
Este evento terá lugar no próximo dia 9 de Junho, no auditório da Escola Superior de Saúde do Instituto Piaget, em Gulpilhares, de acordo com o seguinte programa:

Programa
09.00 – Recepção dos participantes
09.15 – Sessão de abertura (Luís Cardoso – Presidente do Campus Académico de V.N. de Gaia – Estela Lamas – Directora do ISLP)
09.30 – Momento lúdico-musical – Embalando Histórias e Memórias (Alunos de Educação Musical – Instituto Piaget)
09.45 – Apresentação do Observatório da Literatura Infanto-Juvenil (OBLIJ) e do Centro de Literatura Infantil do Instituto Piaget (CLIIP) (Armindo Mesquita – UTAD – e Paula Pina – Instituto Piaget)
10.15 - Apresentação do livro “Mitologia, Tradição e Inovação – (Re)Leituras para uma nova literatura infantil” (Fernando Azevedo – Universidade do Minho)
10.30 – Intervalo
11.00 – A importância da Música na vida da Criança (Ângelo Martingo – Instituto Piaget)
11.30 – Impregnar de Afectos a Vida e o Ser da Criança (Helena Pinheiro – Instituto Piaget)
12.00 – Partilha/Debate (Moderador: Armindo Mesquita – UTAD)
12.45 – Interrupção dos trabalhos

14.30 – Workshops lúdico-musicais – Embalando Histórias e Memórias – canções de embalar, e infantis (dinamizadores: grupo de cantares de St.ª Valha – Valpaços; Augusto Pacheco – Instituto Piaget/Academia de Música de Vilar do Paraíso; Tadeu Marques – Escola E.B. 1 de Quebrantões, V.N. Gaia)
15.30 – Partilha dos trabalhos
16.15 – Canções Contadas (Estela Lamas e José Manuel Couto – ISLP)
17.00 – Encerramento (Estela Lamas)

* Ao longo do dia, contaremos com uma feira do livro (Literatura Infanto-juvenil), da responsabilidade da Editorial Piaget e da Gailivro

Campus Académico de Vila Nova de Gaia

Escola Superior de Saúde Jean Piaget/Vila Nova de Gaia
Alameda Jean Piaget, 4405-678 GulpilharesTelefone: +351 227 536 600

Fax: +351 227 536 637

Prémio Nacional de Ilustração

Este ano, o Prémio Nacional de Ilustração distinguiu, por unanimidade, Teresa Lima pelo conjunto das ilustrações da obra Histórias de Animais, com texto de Rudyard Kipling, publicada pela Editora Âmbar.
Esta é a segunda vez que Teresa Lima vence o Prémio Nacional de Ilustração, depois de, em 1998, ter ganho com as ilustrações de Alice no País das Maravilhas, de Lewis Caroll. Foram ainda atribuídas duas menções honrosas a Bernardo Carvalho, pelas ilustrações de P de pai, e a Madalena Matoso, por Uma mesa é uma mesa, será?, ambos de Isabel Martins e editados pela Planeta Tangerina.
Este ano estiveram a concurso 111 obras ilustradas por autores portugueses de 32 editoras, registando-se um recorde de participação editorial.

Lançamento da revista LIBECLine

LIBECLine - Revista em Literacia e Bem-Estar da Criança

A Comissão Editorial da revista LIBECLine convida todos os interessados para uma primeira apresentação pública da revista, a qual terá lugar no antigo edifício do Instituto de Estudos da Criança (Av. Central, nº 100, Braga), pelas 19h15, na próxima 6ª feira, dia 18 de Maio.

Número 1

Editorial

Entre fios, meadas e tramas: Emília des(a)fia a palavra escrita e tece suas memórias - Eliane Debus

A magia do recontar: apontamentos sobre intertextualidade, dialogismo e polifonia na obra cinematográfica Os Irmãos Grimm - Ana Amélia Tridico, Kézia Kristina da Silva, Nicia Narciso e Regina Durigan

Investigações matemáticas envolvendo alunos do 1º ciclo do ensino básico - Paulo Afonso e Maria da Graça Gabriel

The way a Romany (Gypsy) community perceives space notions and some educational implications for Romany students - Stathopoulou Charoula

Contactos:

Centro de Investigação em Promoção da Literacia e Bem-Estar da Criança (LIBEC)

Universidade do Minho

Campus de Gualtar

4710-057 Braga

Telf. +351 253601360

Fax. +351 253601201

http://www.iec.uminho.pt/Default.aspx?tabid=9&pageid=54&lang=pt-PT

Esposende: Fórum da Educação 2007

A Câmara Municipal de Esposende vai promover, entre os dias 21 de Maio e 1 de Junho, o FÓRUM DA EDUCAÇÃO 2007.

O evento, que vai já na terceira edição, integra um conjunto variado de iniciativas, com destaque para o Seminário “A Formação Cultural na Educação”, a ter lugar no dia 23, no Auditório Municipal, o Encontro do Programa “Crescer a Brincar”, a tertúlia “Os média, os valores e a Educação Familiar”, os Concertos Pedagógicos "Contributos para uma História da Música" e a peça de teatro “Felizmente há luar!”, adaptação da obra de Luís de Sttau Monteiro.

Ainda no âmbito do evento, decorrerá de 28 de Maio a 1 de Junho a Festa da Criança, com a apresentação da ópera “Bastien e Bastienne”, de W. A. Mozart, e o espectáculo “As sombras que a música tem…”, da autoria do Instituto Orff do Porto, tendo como público-alvo as crianças do 1.º ciclo do Ensino Básico e da Educação Pré-Escolar do concelho.

Programa detalhado e inscrições em www.cm-esposende.pt

E-mail educacao@cm-esposende.pt
Tel. +351 961.526.704 Fax. +351 253.960.176

Jornadas Literárias de Passo Fundo - Brasil

Está já disponível o Boletim Electrónico das Jornadas Literárias da Universidade de Passo Fundo (Brasil). Para acessar, carregue aqui:
http://www.mundodaleitura.upf.br/boletim_30/

Formar Leitores: Das Teorias às Práticas

Decorre no próximo dia 23 de Abril - Dia Mundial do Livro - o lançamento e apresentação da obra Formar leitores: Das Teorias às Práticas, no Fórum FNAC Chiado, em Lisboa, pelas 19h.

Os diversos capítulos que compõem esta obra falam-nos dos lugares considerados importantes para a formação de leitores e dos gestos para que o prazer pela fruição efectiva dos chamados bosques da ficção possa ser afectivamente vivenciado por todos.

Com base num referencial teórico explícito e devidamente fundamentado na investigação, são analisadas e propostas práticas consideradas significativas para a constituição de um projecto pessoal de leitura em contextos diversificados: desde o jardim-de-infância à sala de aula, passando pela biblioteca, mas também por outros lugares considerados relevantes para a formação, constituição e consolidação de comunidades leitoras.

Nesta perspectiva, esta obra vem responder às preocupações e aos desafios que o Plano Nacional de Leitura coloca às instituições responsáveis pela formação de profissionais: formar leitores voluntários, leitores competentes, leitores reflexivos e críticos, que não apenas lêem em quantidade, mas, principalmente, em qualidade e que, assumindo-se como tal, activamente se encontram comprometidos com o desenvolvimento do grau de literacia de todos os cidadãos.

A entrada é livre e são todos bem-vindos!

Índice

Prefácio
Teresa Calçada, Vice Comissária do Plano Nacional de Leitura

Nota de Abertura
Fernando Azevedo, Universidade do Minho

Formas de Ler. Ontem e Hoje
Maria da Graça Sardinha, Universidade da Beira Interior

A Compreensão na Leitura: Investigação, Avaliação e Boas Práticas
Luísa Araújo, Instituto Superior de Educação e Ciências

Literacia Emergente: de uma Infância com Livros a Adultos que Lêem
Paulo Fernandes, Universidade do Minho

A importância do Ensino Básico na criação de Hábitos de Leitura: O Papel da Escola
Virgínia Coutinho e Fernando Azevedo, Universidade do Minho

O Texto Literário na Escola: uma outra abordagem – Círculos de Leitura
Otília da Costa e Sousa, Escola Superior de Educação de Lisboa

Formar Leitores Críticos, Competentes, Reflexivos: o Programa de Leitura Fundamentado na Literatura
Verónica Pontes e Lúcia Barros, Universidade do Minho

Leitores de hoje: uma visita guiada pela Literatura Infantil
Carminda Lomba e Rita Simões, Universidade do Minho

O Imaginário na Literatura Infanto-Juvenil: O Lúdico e o Pedagógico em Contexto de Sala de Aula (Tomadas de Consciência)
Gisela Silva, Universidade do Minho

Da Leitura à Escrita na Sala de Aula – um percurso palmilhado com a Literatura Infantil
Ângela Balça, Universidade de Évora

Construir e Consolidar Comunidades Leitoras em Contextos Não Escolares
Fernando Azevedo, Universidade do Minho

A Promoção da Leitura nas Bibliotecas Municipais de A Corunha
Cristina Ameijeiras Sáinz, Fundação Gérman Sánchez Ruiperez

A Promoção da Leitura em Público e da Discussão Pública. O promissor caso da Biblioteca Pública de Évora
Cláudia Sousa Pereira, Universidade de Évora

Animación y mediación lectoras: recursos y estrategias - CEPLI

Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil
Universidad de Castilla La Mancha

2-4 Julio 2007

DIRECTORES
Dr. Pedro C. Cerrillo Torremocha
Catedrático de la UCLM
Dra. Carmen Utanda Higueras
TEU de la UCLM

DIRIGIDO A: Profesores de Infantil, Primaria y Secundaria. Bibliotecarios. Filólogos. Estudiantes de Magisterio y Filologías.

OBJETIVOS:
1. Presentar y debatir el marco teórico de la animación y mediación lectoras.
2. Ofrecer diversos recursos y estrategias para promover la lectura en los ámbitos escolar y bibliotecario.

PROGRAMA
Día 2 de julio
10,45 h. “Leer, la aventura secreta - D. José Mª Merino (Escritor)
12,15 h. Mesa redonda:
“Lecturas y lectores en Secundaria”
Dr. Ángel L. Mota Chamón (Catedrático de Bachillerato y Prof. de la UCLM)
D. Juan Mata (Prof. Titular de E.U. de la Universidad de Granada)
Dª Begoña Marlasca (Directora de la Biblioteca Pública de Cuenca)
Moderadora: Mª Carmen Utanda

17,00 h. (*)
Taller 1: “De la televisión y el cine a la literatura”
Dra. Gemma Lluch Crespo
Prof. Titular de la Universidad de Valencia

Taller 2: “De la palabra a la estrofa en el País de los versos. Acercar la poesía a los niños”
D. Antonio García Teijeiro
Escritor y profesor

Día 3 de julio

10,00 h. “Promoción, animación y mediación lectoras. La figura del mediador”
Dr. Pedro C. Cerrillo Torremocha
Catedrático de la UCLM
11,45 h. Taller 1: “De la televisión y el cine a la literatura”
Dra. Gemma Lluch Crespo
Taller 2: “De la palabra a la estrofa en el País de los versos. Acercar la poesía a los niños”
D. Antonio García Teijeiro
17,00 h. Taller 3: “Selección de lecturas por edades”
Dr. Santiago Yubero Jiménez
Catedrático de E.U. de la UCLM
Taller 4: “Acciones para intervenir en bibliotecas escolares e infantiles•
D. Mariano Coronas
Maestro.

Día 4 de julio

10,00 h. Taller 3: “Selección de lecturas por edades”
Dr. Santiago Yubero Jiménez
Taller 4: “Acciones para intervenir en bibliotecas escolares e infantiles•
D. Mariano Coronas
12,30 h. “Título por determinar”
D. Gustavo Martín Garzo
Escritor

Este curso tendrá una validez de 2 Créditos de Libre Configuración para las titulaciones de la UCLM.

(*) Los talleres se impartirán en grupos reducidos

Información y matrículas: +0034969179100, ext.4019 y 4045

www.uclm.es
CEPLI
Everest, La Galera y Fundación SM

Literatura Infantil e Juvenil Brasileira em destaque

A Literatura Infantil e Xuvenil Brasileira

12 de Fevereiro, 19h30 - Galería Sargadelos de Santiago de Compostela

A charla será presentada por Xosé Antonio Neira Cruz e contará coa presencia de :

Elizabeth D’Angelo Serra, secretaria xeral da Fundaçao Nacional do Livro Infantil e Juvenil, sección brasileira do IBBY(International Board on Books for Young People)

Rui de Oliveira, ilustrador, recibiu numerosos premios, recentemente Premio de Literatura Infanto Juvenil da Academia Brasileira das Letras no 2006.

Ana María Machado, escritora e investigadora sobre literatura infantil e xuvenil. Recibiu o Premio Hans Christian Andersen no ano 2000.

Agradecemos a vosa presencia neste acto


GÁLIX