Literacia, Leitura e Cultura

Conferência no âmbito das Oficinas de Literacia e Mediação Leitora

Literacia, Leitura e Cultura 

Profª Doutora Graça Sardinha e Dr .João Machado 

2ª feira, 23 de Janeiro, 15h30 

Anfiteatro do Instituto de Educação (Universidade do Minho)

Entrada Livre

Educação e cultura são elementos intrínsecos à formação e socialização dos sujeitos, encontrando na escola o seu palco de excelência, já que, em perfeita sintonia, ambas detêm a função de perpetuar e renovar experiências, desenvolvendo conhecimento(s), múltiplas competências, crenças, hábitos e valores. Referindo-se a literacia não só à capacidade para exercitar a língua na multiplicidade dos seus contextos de uso, como também à motivação para o fazer de forma voluntária e sistemática, esta conferência articulará os três eixos literacia, leitura e cultura propondo estratégias para concretizar uma escola de excelência. 

A Prof.ª Doutora Graça Sardinha é doutorada em Letras, com uma tese no âmbito da Didática da Leitura/Metodologia do Ensino do Português Língua Materna. Docente na Universidade da Beira Interior (Covilhã) e membro do Centro de Investigação em Estudos da Criança (IE/UM), tem ampla experiência de supervisão pedagógica. É co-autora, entre outros, das obras Modelos e Práticas de Literacia e Leitura e Bibliotecas. Trilhos da mesma narrativa. 

O Dr. João Machado é docente no Instituto Politécnico de Castelo Branco. É Mestre em Literatura pela Universidade de Coimbra e doutorando em Letras na Universidade da Beira Interior.

Oficinas de Literacia e Mediação Leitora

No âmbito das atividades da unidade curricular de Literacia e Mediação Leitora, do curso de Licenciatura em Educação Básica, da Universidade do Minho, decorrerão as seguintes oficinas:



10 de Janeiro, 18h15: História da pequena estrela!
 Colégio São Caetano, Largo de Madre Deus, 4700-228 Maximinos - Braga

O nosso tema baseia-se no lema da instituição onde iremos realizar a nossa intervenção: a estrela. Este lema traz consigo mais do que o nome. Traz a luz que nos ajuda a encontrarmo-nos, a reflectir na nossa vida, a tomar decisões, etc. Foram nestes aspectos que se debruçou a escolha da nossa história. Assim sendo, escolhemos o livro “A História da Pequena Estrela” de Rosário Alçada Araújo com ilustrações de Catarina França.
Para dinamizar a leitura desta obra, e recorrendo ao diálogo, iremos utilizar fantoches, de acordo com as personagens intervenientes na história.
Para complementar a atividade, realizaremos alguns jogos didáticos relativos a este conto para uma melhor compreensão por parte das crianças. Estes jogos baseiam-se nas capacidades de memória, atenção, conexão e interpretação.
As idades do público alvo estão compreendidas entre os 9 e os 13 anos.

A atividade é dinamizada por Ana Oliveira, Ana Coelho, Andreia Moreira, Mónica Barbosa e Nanci Alves.



5 de Janeiro: Um dia diferente na companhia da Leitura

Colégio São Caetano, Largo de Madre Deus, 4700-228 Maximinos - Braga

Buscando fomentar hábitos leitores, a atividade dará a conhecer uma obra em formato ebook.

A atividade é dinamizada por João Sinval, João Louro, Tiago Dias e Mafalda Eirinha.

3 de Janeiro - 3ª feira, 18h30: As Aventuras do Verdinho!

Oficinas de São José, Rua do Raio, nº 75 Braga 

Com base no livro As Aventuras do Verdinho – O Planeta Verde, de Mónica Silva e ilustrado por Dina Silva, serão dinamizadas um conjunto de práticas de fomento à leitura, visando alertar as crianças para a necessidade de um desenvolvimento sustentável do planeta.
Público-alvo: crianças entre os 6 e os 12 anos de idade.
A atividade é conduzida por Andreia Santos, Carla Félix e Jacinta Gonçalves.


29 de Dezembro, 10h-12h: Descobre a tua imaginação!
Pingu English, Alameda Padre Manuel Simões nº 193, 4760-286 Vila Nova de Famalicão
Atividade de mediação leitora com base na obra Um Lobo Culto:

A atividade é dinamizada por Ana Santos, Joana Costa, Mara Teixeira e Sílvia Costa.


28 de Dezembro de 2011, 10h30-13h00: O Livro Viajante
Hospital do Alto do Ave, Guimarães
Público-alvo: crianças da ala de pediatria com idades compreendidas entre os 8 e os 12 anos.

Com base em quatro livros, o objectivo desta intervenção será fomentar o gosto e, consequentemente, o hábito de leitura nos mais pequenos, através de actividades que se inserem na chamada animação leitora, nomeadamente a descoberta de títulos, a criação de narrativas apoiadas em elementos paratextuais e citações estimuladoras e, por último, a realização de uma sopa de letras, com o objectivo de responder a adivinhas da tradição oral.

A atividade é conduzida por Ana Marinho e Cristiana Pereira.

14 de Dezembro - 4ª feira, 10h: Uma história engraçada e cheia de macacada!

Patronato de Nossa Senhora da Torre, Largo de Santo Agostinho, nº19, Braga

 

A atividade tem como público-alvo crianças entre os 3 e os 6 anos de idade.

Será conduzida por Arminda Peixoto, Cláudia Oliveira, Isabel Mota, Mª Armanda Oliveira e Mª de Fátima Pereira.

10 de Dezembro - sábado, 10h: Vou-te Comer!

Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (ANEIS), Escola Básica 2,3 de Lamaçães, freguesia de Lamas, concelho de Braga.

A atividade busca promover o gosto e o interesse pela Literacia em crianças sobredotadas dos 6 aos 9 anos de idade. A partir do álbum narrativo O incrível rapaz que comia livros, foram desenhadas várias atividades lúdicas para estimular o interesse pela leitura.

A oficina é conduzida por Carolina Silva, Catarina Sampaio, Lisete Cunha e Vanessa Cruz.

Realizam-se a 07 de dezembro de 2011, pelas 14:30 horas, no Auditório do Instituto de Educação, Campus de Gualtar (Universidade do Minho, Braga), as Provas de Doutoramento em Estudos da Criança, Especialidade de Matemática Elementar, requeridas por Maria de Fátima Morais Sardinha.

  Histórias com Problemas e a sua ligação à promoção da Numeracia e da Literacia no 1.º Ciclo do Ensino Básico 

Entrada livre.

XI Encontro de Literatura Infantil

Decorre, no próximo dia 5 de Novembro, na Biblioteca Municipal de Chaves, o XI Encontro de Literatura Infantil que contará com um leque de especialistas e de contadores de histórias. Esta edição é subordinada ao tema Oralidade, Leitura, Cultura... pela voz dos avós


A entrada é livre, mas sujeita a inscrição prévia.


09:00h Abertura do secretariado

09:30h Sessão de abertura com a presença de: Comissário do PNL, Coordenador Geral da Rede de Universidades Leitoras, Presidente do OBLIJ - Observatório da Literatura Infanto-Juvenil, Presidente
da ECSH, Reitor da UTAD e Presidente da Câmara Municipal de Chaves.

10:00h Palestra: “Lectura naturista y ecocrítica de los cuentos y leyendas: dragones y mitos de agua como ejemplos”- Eloy Martos (Coordenador Geral da Rede de Universidades Leitoras; Universidade da Extremadura, Espanha).

10:25h Debate / intervalo

11:00h Palestra: “O Clube dos Afectos: Literatura Infantil e Diálogo Intergeracional” – Fernando Azevedo –
Universidade do Minho / OBLIJ.

11:25h Palestra: “Competências de leitura de crianças em risco social: experiência portuguesa e brasileira”–
Márcia Selvatice Tourinho (Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil).

11:50h Debate / interrupção dos trabalhos

14:30h Intervenção das “Narradores da Memória” Maria Lisete Ferreira (Sendim, Tabuaço), Maria de Lurdes Ala (Vilas Boas, Vila Flor), Maria Alice da Silva (Dadim, Chaves), apresentadas por Alexandre Parafita (UTAD / OBLIJ)

15:30h Intervalo

15:45h Relato de experiências em Bibliotecas Escolares e Públicas: Filomena Freitas (A.V. Nadir Afonso,
Chaves), José Francisco Carreiro (A.V. Vidago), Maria do Céu Ramos (B. M. Chaves); Fio Vermeulen-Spada (B. M. Differdange, Luxemburgo), coordenado por Américo Nunes Peres (UTAD Pólo de Chaves).

16:45h Palestra: “Bendito e Louvado meu Conto acabado! A Literatura Tradicional como património cultural” – Carla Guerreiro (Escola Superior de Educação do IPB/ Bragança).

17:10h Debate / Encerramento dos trabalhos / entrega de certificado



Contacto e inscrições:
UTAD - Pólo de Chaves
Drª Teresa Portelinha * telm. 918421866 * e-mail: portelinha@utad.pt

Educar para a Literacia

Muito antes de saber ler a criança já compreende uma sequência narrativa contada pelos pais ou pelos avós. Mesmo muito pequena pode perceber que as imagens são uma representação do mundo empirico-histórico factual e que essas imagens estão em locais a que se podem voltar vezes sem conta, basta ir buscar o livro à estante. Mais tarde, começará a associar essas imagens às palavras que as acompanham e assim começar a construir o espólio de recursos essenciais para a prendizagem da leitura.

A Literacia da leitura nasce, portanto, desde o berço, e como o PISA 2000 tão bem nos mostra verifica-se " haver diferença entre os perfis das famílias dos alunos com alto nível de literacia e os das famílias dos alunos com baixo nível de literacia. Os melhores resultados do PISA tendem a identificar-se com os alunos provenientes de famílias "em que os recursos educacionais bem como os bens culturais em casa são elevados e em que é maior a frequência com que os pais interagem com os filhos, em actividades tais como a discussão de temas sociais, de livros e filmes ou, simplesmente, falando com eles."

Morrow, ( 1997) diz-nos que as experiências precoces ricas em literacia têm consequências na apropriação infantil de conceitos relacionados com a codificação da escrita, nomeadamente em relação aos sons, às letras e às palavras e por isso é tão importante que todas as crianças possam usufruir dos bens culturais que são, por exemplo, os livros. Para isso é necessário que todas as famílias os tenham, ou que pelo menos saibam que os podem aceder através das Bibliotecas, de forma a que os caminhos da ciência e da fantasia sejam possíveis para todos.

A promoção de hábitos de leitura e a aquisição de competências ao nível da literacia dos mais pequenos, através dos livros de literatura infantil, é uma proposta que nós acarinhamos e defendemos porque " Descobri que neles estava tudo. Não apenas fadas, gnomos, princesas e bruxas malvadas. Também lá estávamos tu e eu com todas as nossas alegrias, as nossas preocupações, os nossos desejos, as nossas tristezas; o bem e o mal, a verdade e a falsidade, a natureza, o universo. Tudo isso cabe nos livros. Abre um livro! Ele partilhará contigo todos os seus segredos."(Éva Janikovszky, 2003)

I CONFERÊNCIA PNL - A leitura em Portugal: desenvolvimento e avaliação

22 e 23 OUTUBRO 2007
Fundação Calouste Gulbenkian

22 de Outubro

08.30 Recepção dos participantes – entrega de pastas

09.00 Sessão de abertura
Maria de Lurdes Rodrigues, Ministra da Educação
Jorge Pedreira, Secretário de Estado Adjunto e da Educação
Eduardo Marçal-Grilo, Administrador Fundação Calouste Gulbenkian
Isabel Alçada, Comissária do PNL
João Mata, Director GEPE

09.30 Conferência A aprendizagem da leitura: componentes, perfis de evolução e respectivas avaliações
José Junca da Morais, Universidade Livre de Bruxelas
Presidência: Roberto Carneiro, Universidade Católica de Lisboa

10.30 Debate

10.45 Pausa

11.15 - Apresentação do estudo - "Estudos e instrumentos de análise de níveis de leitura"
Inês Sim-Sim, Escola Superior de Educação de Lisboa
Fernanda Leopoldina Viana, Instituto de Estudos da Criança – Universidade do Minho

Presidência: David Justino, Universidade Nova de Lisboa
Comentários: Maria Helena Mira Mateus, Conselho Científico do PNL
Carlos Pinto Ferreira, Director-Geral do GAVE

12.15 Debate

12.30 Almoço

14.30 Conferência
Hábitos de leitura. Diferentes casos em contexto internacional Wendy Griswold, Northwestern University - EUA
Presidência: Maria Idalina Salgueiro, Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento

15.30 Debate

16.00 - Apresentação do estudo - "A promoção da leitura nos países da OCDE"
Maria de Lurdes Lima dos Santos
José Soares Neves Santos, Observatório das Actividades

Presidência: Carlos Reis – Universidade Aberta
Comentários: Maria de Lurdes Dionísio, Conselho Científico do PNL
Isabel Margarida Duarte, Conselho Científico do PNL

17.00 Debate

17.30 Encerramento


23 de Outubro

09.00 Sessão de abertura
Mário Vieira de Carvalho, Secretário de Estado da Cultura
Manuel Carmelo Rosa, Director da Fundação Calouste Gulbenkian
Nazim Ahmad, Rede Aga Kahn para o Desenvolvimento
Teresa Calçada, PNL- Rede de Bibliotecas Escolares
Paula Morão, PNL- Direcção Geral do Livro e da Biblioteca

09.30 Conferência Avaliação da leitura em contexto internacional
Helena Bomeny, Escola de Ciências Sociais-CPDOC Fundação Getúlio Vargas – Brasil

Presidência: Paula Morão – PNL/DGLB

10.30 Debate

11.00 Pausa

11.30 - Apresentação dos estudos - "Hábitos de leitura da população portuguesa”
Maria de Lurdes Lima dos Santos José Soares Neves Santos, Observatório das Actividades Culturais
Hábitos de leitura da população escolar"
Mário Lages, Carlos Liz, João António Universidade Católica de Lisboa

Presidência: Teresa Calçada – PNL/RBE
Comentários: Alexandre Castro Caldas, Conselho Científico do PNL
Maria Armanda Costa, Conselho Científico do PNL

12.30 Debate

12.45 Almoço

14.30 Conferência
Leitura, educação e desenvolvimento: perspectivas comparadas
Scott Murray, Universidade de New Brunswick (Canadá)

Presidência: Júlio Pedrosa, Conselho Nacional de Educação

15.30 Debate

16.00- Apresentação do estudo - "Avaliação externa do Plano Nacional de Leitura"
António Firmino da Costa CIES/ISCTE

Presidência: António Nóvoa, Universidade de Lisboa
Comentários: Pedro Magalhães, Conselho Científico do PNL
Manuel Villaverde Cabral, Instituto de Ciências Sociais

17.00 Debate

17.15 Sessão de encerramento
Augusto Santos Silva, Ministro do Assuntos Parlamentares
Manuel Carmelo Rosa, Fundação Calouste Gulbenkian
Isabel Alçada, Comissária do PNL
João Mata, Gabinete de Estatística e Planeamento da Educação

Informações:
Plano Nacional de Leitura
Travessa das Terras de Sant' Ana, 15
1250-269 Lisboa
Tel.: 213 895 203, Fax.: 213 895 148
URL: www.planonacionaldeleitura.gov.pt

Formação de Leitores por meio de contos

Ana Paula Vieira Pinto de Oliveira defende dia 20 de Agosto, pelas 12h, a sua dissertação de Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil subordinada ao tema Alguns Gestos e Olhares do Conto A Gata Borralheira na Formação do Leitor Competente.

O júri é composto pelos seguintes elementos:
Prof. Doutor Fernando Azevedo (Universidade do Minho)
Prof.ª Doutora Maria de Lurdes Magalhães (Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo)
Prof.ª Doutora Judite Maria Zamith Cruz (Universidade do Minho)
Local: Sala de Actos do DCILM / IEC - CP2 - Campus de Gualtar

A entrada é livre.

Ler antes de ler: o jardim-de-infância ao serviço daqueles que não sabem ler

Decorrem amanhã, dia 19 de Junho, pelas 10h30, na Sala de Actos do Conselho Académico (CP II - Universidade do Minho - campus de Gualtar, Braga), as provas de Mestrado em Estudos da Criança - Análise Textual e Literatura Infantil de Maria Cristina Veloso Tinoco.

As provas são públicas e a entrada é livre.

Constituição do júri:

Prof. Doutor Fernando Azevedo (Universidade do Minho)

Prof.ª Doutora Maria Gabriel Moreno Bulas Cruz (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro)

Prof. Doutor Paulo del Pino Fernandes (Universidade do Minho)

Criando leitores! A importância das bibliotecas

Download: Posted by bailey at TeacherTube.com.

Lançamento da revista LIBECLine

LIBECLine - Revista em Literacia e Bem-Estar da Criança

A Comissão Editorial da revista LIBECLine convida todos os interessados para uma primeira apresentação pública da revista, a qual terá lugar no antigo edifício do Instituto de Estudos da Criança (Av. Central, nº 100, Braga), pelas 19h15, na próxima 6ª feira, dia 18 de Maio.

Número 1

Editorial

Entre fios, meadas e tramas: Emília des(a)fia a palavra escrita e tece suas memórias - Eliane Debus

A magia do recontar: apontamentos sobre intertextualidade, dialogismo e polifonia na obra cinematográfica Os Irmãos Grimm - Ana Amélia Tridico, Kézia Kristina da Silva, Nicia Narciso e Regina Durigan

Investigações matemáticas envolvendo alunos do 1º ciclo do ensino básico - Paulo Afonso e Maria da Graça Gabriel

The way a Romany (Gypsy) community perceives space notions and some educational implications for Romany students - Stathopoulou Charoula

Contactos:

Centro de Investigação em Promoção da Literacia e Bem-Estar da Criança (LIBEC)

Universidade do Minho

Campus de Gualtar

4710-057 Braga

Telf. +351 253601360

Fax. +351 253601201

http://www.iec.uminho.pt/Default.aspx?tabid=9&pageid=54&lang=pt-PT

A Política da Língua Portuguesa

Colóquio «A POLÍTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA»

4.Maio.2007 (9H30 – 17H00)
Anfiteatro B1 - Campus de Gualtar - Universidade do Minho

9.30 — Abertura
- Acílio Estanqueiro Rocha (Vice-reitor da Universidade do Minho)
- Lúcio Craveiro da Silva (Presidente do Conselho Cultural da UM)
- Fernando Machado (Presidente do Instituto de Letras e Ciências Humanas da UM)
- Manuel Gama (Director do Centro de Estudos Lusíadas)

9.45 — Conferência inaugural
- Vítor Manuel Aguiar e Silva (Professor Catedrático do ILCH da UM)
10.30 — Intervalo
10.45 — Painel - Cuidar da Língua Portuguesa: o devir
Isabel Alçada (Comissária do Plano Nacional de Leitura)
- M. Teresa Calçada (Presidente do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares)
- Rui Vieira de Castro (Presidente do Conselho Académico da UM)
13.00 — Almoço
14.30 — Painel - Cuidar da Língua Portuguesa: o porvir
Vasco Graça Moura (Escritor e Tradutor)
- Emília Amor (Professora Aposentada do 2º e 3º Ciclos e Coordenadora do Projecto Littera)
- José Manuel Mendes (Presidente da Associação Portuguesa de Escritores e Professor do Instituto de Ciências Sociais da UM)
- Daniela Braga (Microsoft Portugal - responsável pelos sistemas de síntese da fala no MLDC: Microsoft Language Development Center)

Entrada livre


Organização do Centro de Estudos Lusíadas (unidade cultural da UMinho).